也能够应用新学到的知识

2019-05-04 04:26

课外的实验主要发挥学生的动手能力,做一些具有开发性、拓展行的网络安全的实验,让他们根据自己所学的知识去做,这样可以对以前的知识进行复习,也能够应用新学到的知识,对没有学习的未知领域进行探索。提高学生的学习能力和学习效率,开发学生的创造能力。

2.2课外综合实验教学

2实验教学方法分析

作者:付存君 单位:重庆师范大学涉外商贸学院

我们在建设网络安全实验环境时,要进行最基本的七种实验:一是要进行操作系统安全配置的实验,二是使用特定病毒专杀工具的实验,三是运用个人防火墙的实验,四是应用pgp软件的实验,五是windowsserver2003的pki应用配置的实验,六是windowsserver2003证书服务的应用的实验,七是远程访问服务器及vpn的架设的实验。通过以上试验的学习,学生们能够更加系统的对网络安全进行学习。

课外实验是靠大家自己的主观能动性来完成的,这样可以体现出学生们的爱好倾向,能够挖掘出网络安全方面的人才。课外实验是为提高学生的动手能力、创新能力和综合素质,在紧张的学习氛围中找到学习乐趣,并能够很好的理解和掌握所学的知识,投入到使用中。

2.1协调与探索式教学方法

3结语

鉴于网络安全实验室目前的状况,我们从实验项目的设计上入手,解决自己在网络安全上遇到的问题,并能够维护自己的网络。为更好的将实验和理论教学相结合,我们推出了两种实验方法,一是课内实验,二是课外综合试验。

在网络安全的学习中,实践操作是学习的一个重要方法。每个实验项目都有其特定的操作顺序,但每个项目的目地的实现也是有许多种方法的,在实验的过程中,老师只是指导学生,学生自行操作进行实验,在每一次实验中,同学们不可能千篇一律的一个结果,肯定有多种结果,让同学们根据自己的方法和结果互相讨论和研究。

注重安全实践的进行,能够让实验和理论学习同步进行,这样才能够让学生全面深刻的认识网络安全,更能有效的开发学生的思维,提升学生的创造性,能更好地挖掘和培养这方面的人才。

1.1课内实验

每一个实验都是有意义的,各个实验之间都是有联系的,都是有简单到复杂的一个学习过程,要正确面对实验数据,每一个实验都要真实可靠,持续下来到最后会得出一个真实有效的结论,这个结论和你每一次试验的结果都会对你的学习有深远的影响。

1.2课外的综合实验

1实验项目的灵活设计